De kinderboekenweek stond natuurlijk helemaal in het teken van lezen! In alle groepen hebben we nog meer aandacht besteed aan het plezier van boeken en verhalen. Elke klas kreeg een eigen boek (of zelfs meerdere!) cadeau, waarmee we samen zijn gaan lezen, ontdekken en genieten.

De kinderen hebben zich ondergedompeld in spannende avonturen, grappige verhalen en leerzame teksten. Er werd niet alleen gelezen, maar ook gepraat over de boeken en getekend bij de verhalen.

Als afsluiting van deze bijzondere week organiseerden we een voorleesshow. Tijdens dit gezellige moment lazen de oudere kinderen voor aan de jongere leerlingen. Het was prachtig om te zien hoe aandachtig er geluisterd werd en hoe trots de voorlezers waren. Samen hebben we laten zien hoe leuk lezen kan zijn – en hoe het verbindt!

We kijken terug op een inspirerende week vol verhalen, samenwerking en leesplezier. 📖✨

Jaarlijks zijn wij aanwezig bij de herdenking in het Carolinapark.

Ook dit jaar waren groep 7 en 8 hierbij aanwezig. De leerlingen hebben mooie gedichten gemaakt en een krans gelegd. Na de plechtigheid hebben we zelfgemaakte bloemen bij het monument gelegd.

We zetten de basis van ons onderwijs extra sterk neer dit schooljaar. Hierbij focussen we ons op technisch lezen en spelling. Onze eindopbrengsten zijn op orde, maar we willen de opbrengsten in alle groepen op orde en stabiel krijgen. Hiervoor maken we gebruik van de subsidie basisvaardigheden. 

Ook volgen we een scholing om nog effectiever te kunnen werken met doelenplanners. Hierdoor kunnen we het aanbod voor rekenen en spelling nog beter op de leerlingen afstemmen.

Op de Emmaschool bouwen we verder aan de rijke en uitdagende leeromgeving: dit stimuleert de nieuwsgierigheid en de ontdekkende houding van onze kinderen. We werkten al met thema's in een doorgaande lijn van de peuters t/m groep 3. Doordat we sinds dit schooljaar werken met Code D maakt ook groep 4 t/m 8 kennis met thema, waar alle vakgebieden van wereldoriëntatie aan bod komen, maar ook ruimte is voor creatieve verwerking. 

Het muziekonderwijs heeft nog steeds een structurele plek in ons rooster. Een vakdocent neemt de groepen 1 t/m 6 mee in de wonderlijke wereld van muziek. Groep 7 en 8 maakt op projectmatige wijze kennis met dit vakgebied. 

We bouwen verder met het eigenaarschap van kinderen, door bijvoorbeeld hun bijdrage in driehoek gesprekken te vergroten en in gesprek te gaan met de leerlingenraad.  

Onze school is onderdeel van Scholengroep Veluwezoom. Welke thema’s spelen er in 2025? Lees het op de poster.

Wij zijn nieuwsgierig naar de toekomst! Dit leren we ook onze kinderen. We zoeken elkaar op binnen Scholengroep Veluwezoom. Het maakt ons werk leuk. We leren van elkaar. Want uitgeleerd? Dat zijn we nooit. We zijn altijd nieuwsgierig naar hoe het beter, of anders kan. Vandaag en morgen. Zodat we onze leerlingen blijvend sterk onderwijs bieden. 

Download de poster in de bijlage. Daarop staan alle thema’s en projecten voor 2025.

Elk jaar in maart vieren de leerlingen de ikjijwij-week. Het thema van dit jaar was "Kansengelijkheid". 

ikjijwij week 2024
ikjijwij, nieuwsgierig naar de toekomst is onze visie. In elke klas, op alle scholen van Scholengroep Veluwezoom, is het gesprek aangegaan over kansengelijkheid. Wat is het? Wat doen scholen al heel goed en wat zou de school nog meer kunnen doen? 

Een aantal tips en oplossingen vanuit de kinderen om kansengelijkheid te bevorderen

Niet discrimineren, op welk gebied dan ook. 

Sport- en muziekles mogelijk maken voor iedereen, ook na schooltijd

Positief denken. Geloven dat je iets kan veranderen, ook al is het klein. 

Ikjijwij is ook burgerschap
De kinderen uit een hele jaargroep speelden het burgerschapsspel ‘Terra Nova’: leerlingen spelen dat ze een minimaatschappij oprichten en inrichten. 

Een leerling vertelt: 

"Op ons eiland (Terra Nova) heeft elk kamp één leider, zo kan iedereen zijn mening vertellen aan de leider en die kan overleggen met de andere leiders. 

Bij ons delen de bewoners bijna alles, maar degene die er hard voor werkt mag wel wat meer."